@article{oai:s-bunkyo.repo.nii.ac.jp:00000081,
 author = {前田, 康一 and Maeda, Koichi},
 issue = {23},
 journal = {紀要, BULLETIN OF SHIGA BUNKYO JUNIOR COLLEGE},
 month = {Mar},
 note = {application/pdf, 平成２７年度全国学力・学習状況調査において、初めて学力と総合的な学習の時間との相関が調査された。その結果、探究的な学習を積極的に取り組んでいる児童は、各教科の正答率が高かった。このことは、探究的な学習が児童の学力向上に有効であることを立証したものであり、各学校の総合的な学習の時間の実践に明確な方向性を示すものとして注視しなければならない。また、平成２９年告示学習指導要領においても、探究的な学習の推進の必要性が強調されるとともに、実践への配慮事項が具体的に記述されている。本研究では、このことを踏まえ、これからの総合的な学習の時間の指導で考慮すべき事項を明確にし、各学校での実践に役立つ配慮事項を提言する。},
 pages = {(1)--(10)},
 title = {小学校総合的な学習の時間の指導の在り方 ー探究的な学習の推進の必要性を考えるー},
 year = {2021},
 yomi = {マエダ, コウイチ}
}