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保育士・教員養成段階におけるキャリア形成支援－インターンシップの効果的な実施方法を探る－
https://doi.org/10.32125/00000055
https://doi.org/10.32125/000000554f45ea07-f2fc-4f6a-9e28-c6f598d23b41
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
Bvol.22_p(17)-(28) (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-05-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 保育士・教員養成段階におけるキャリア形成支援－インターンシップの効果的な実施方法を探る－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保育者・教育者養成 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学校インターンシップ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保育・教育実践力 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.32125/00000055 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
平井, 敏孝
× 平井, 敏孝× 伊藤, 孝子× 藤山, あやか |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本学子ども学科では、「子どもや保育職・教職についての理解を深め、保育士や教諭としての実践力を養うために、幼稚園・保育所・認定こども園・小学校の現場での体験的な活動を行い、保育・教育実習や仕事に対しての心構えや意欲をもつこと」を目的に、本年度から１年生でインターンシップを実施した。インターンシップの成果として、第１に保育・教育実習や仕事に対しての心構えや意欲をもつことができたこと、第２に保育・教育実習に向けての課題の明確化につながったことが挙げられる。課題としては、インターンシップのさらなる効果を求めて、実施日数や期間、１日あたりの実施時間など、実施方法について検討する必要がある。本年度は、学生アンケートをもとにインターンシップの効果的な実施方法を探ったところであり、次年度の実施に生かすとともに、一層成果のあるものとするためにも、今後インターンシップを受け入れていただく学校園にもアンケートを実施し、「文教インターンシップ」がより互恵性のある教育活動になるよう取り組みをすすめたい。 | |||||
| 書誌情報 |
紀要 en : BULLETIN OF SHIGA BUNKYO JUNIOR COLLEGE 号 22, p. (17)-(28), 発行日 2020-03-20 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 滋賀文教短期大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0912-6759 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00011900 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
