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統計期間 : 2024-03-23 ~ 2025-03-23
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| 6 | (535) | 地域概念の再考に向けて −日本とスペインのプロサッカークラブ経営を事例として− |
| 7 | (498) | 小学校教員多忙化解消の一提言～効果的な小学校専科教員（教科担任制）の活用について（６年学年主任フリー化を含む）～ |
| 8 | (475) | ストレスマネジメントの効果と月経随伴症状の現状 |
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| 10 | (411) | 若手教員育成のポイント ～若手教員がつぶれないで乗り越えられた理由～ |
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| 3 | (924) | 小学校算数科における問題解決学習の一考察 |
| 4 | (878) | 小学校における音楽の授業の必要性について―歌唱を中心とした教育法及び指導法― |
| 5 | (835) | 地域概念の再考に向けて −日本とスペインのプロサッカークラブ経営を事例として− |
| 6 | (687) | 幼児が音楽を通して表現することについて―歌唱やリトミックによる幼児の音楽表現― |
| 7 | (676) | 「コミュニティミュージック」の理論的概要 -リー・ヒギンズ著「コミュニティミュージック」（解題）から- |
| 8 | (610) | 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を踏まえた小学校１年生の授業についての一考察 |
| 9 | (558) | 教育相談を生かした「いじめ対応」の在り方 |
| 10 | (535) | 生徒指導上の「荒れ」を克服する「多様な背景を持つ児童生徒への生徒指導」を重視した実践に関する一考察 |
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| 1 | (19) | 滋賀文教短期大学リポジトリ担当 |