WEKO3
統計期間 : 2023-12-22 ~ 2024-12-21
最も閲覧されたアイテム
| 1 | (2359) | 教育実践の系譜を踏まえた国語科教育のあり方に関する一考察 |
| 2 | (748) | 人とかかわる力を育むために―保育者の役割や援助の在り方について― |
| 3 | (693) | 幼児が音楽を通して表現することについて―歌唱やリトミックによる幼児の音楽表現― |
| 4 | (628) | 教育相談を生かした「いじめ対応」の在り方 |
| 5 | (499) | 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を踏まえた小学校１年生の授業についての一考察 |
| 6 | (498) | 小学校教員多忙化解消の一提言～効果的な小学校専科教員（教科担任制）の活用について（６年学年主任フリー化を含む）～ |
| 7 | (467) | 地域概念の再考に向けて −日本とスペインのプロサッカークラブ経営を事例として− |
| 8 | (453) | 保育者効力感に関する研究の動向と展望 |
| 9 | (445) | ストレスマネジメントの効果と月経随伴症状の現状 |
| 10 | (390) | 日本における動機づけに関する研究の動向 |
最もダウンロードされたアイテム
| 1 | (2215) | 人とかかわる力を育むために―保育者の役割や援助の在り方について― |
| 2 | (1563) | 若手教員育成のポイント ～若手教員がつぶれないで乗り越えられた理由～ |
| 3 | (1048) | 小学校算数科における問題解決学習の一考察 |
| 4 | (945) | 小学校における音楽の授業の必要性について―歌唱を中心とした教育法及び指導法― |
| 5 | (826) | 地域概念の再考に向けて −日本とスペインのプロサッカークラブ経営を事例として− |
| 6 | (769) | 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を踏まえた小学校１年生の授業についての一考察 |
| 7 | (735) | 幼児が音楽を通して表現することについて―歌唱やリトミックによる幼児の音楽表現― |
| 8 | (602) | 生徒指導上の「荒れ」を克服する「多様な背景を持つ児童生徒への生徒指導」を重視した実践に関する一考察 |
| 9 | (548) | 教育相談を生かした「いじめ対応」の在り方 |
| 10 | (505) | 主体的、対話的で深い学びのある国語科の指導について ～思考力・判断力・表現力等を育成する言語活動の工夫を通して～ |
最もアイテムを作成したユーザー
| 1 | (19) | 滋賀文教短期大学リポジトリ担当 |