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保育者養成校における音楽表現方法の発展的展開 〜 ドラムジカの実践による検証 〜
https://s-bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/95
https://s-bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/954059f02e-5cc4-4b73-9358-2f2c4e93ea03
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
Evol.1_p1-7 (458.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-09-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 保育者養成校における音楽表現方法の発展的展開 〜 ドラムジカの実践による検証 〜 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The evolutionary development of musical expression method in a childcare worker training school ～ Verification by the practice of“Doramuzika”～ | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 音楽表現活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 領域「表現」の指導法 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 創作音楽劇 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Musical Expression Activities | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Teaching Method of "Expression" Field | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Creative Drama Music Activities | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
藤山, あやか
× 藤山, あやか |
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| 著者ID | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 7 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 幼小接続期の音楽教育を担う幼稚園教諭の資質・能力の育成に向けて、表現領域に関する学問分野の専門性を習得するため、創作音楽劇を教材とした授業モデルを提案している。まず、戦後音楽教育における創作指導の歴史的変遷を概観し、創作活動において音楽リテラシーを重視する流れのもとに学習内容が変容していることを確認した。そして、創造的音楽学習の方法論を整理し「幼児と音楽表現」における学習内容への応用を検討した。これらを踏まえ、創作音楽劇「ドラムジカ」の授業実践による成果と課題を見出すことで、教員養成段階で身につけるべき音楽的能力について論じている。 | |||||
| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | This paper suggests the model of classes with the creative drama music activities for the training of kindergarten teachers who take on the responsibility of musical education between kindergartens and elementary schools. This model makes it possible to acquire the expertise in kindergarten education by repeating theory and practice. Based on the analysis of historical transition of the creative drama music activities, the significance of the expressive activities that encourages infants’ sensibility and creativity will be discussed. | |||||
| 書誌情報 |
子ども学科研究論集 en : Early Childhood Education Research Papers 号 1, p. 1-7, 発行日 2021-09-28 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 滋賀文教短期大学 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
