社会科教育における実践の継承と歴史学習の在り方に関する一考察

野瀬 薫

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2023.05.01　紀要第25号を公開しました。
2022.05.27　紀要第24号を公開しました。
2021.05.28　紀要第23号を公開しました。
2020.05.29　紀要第22号を公開しました。
2019.09.19　紀要第20号を公開しました。
2019.04.15　紀要第21号を公開しました。
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紀要

第25号

Permalink : http://doi.org/10.32125/00000123

社会科教育における実践の継承と歴史学習の在り方に関する一考察利用統計を見る

File / Name	License
Bvol.25_p(167)-(180)
Bvol.25_p(167)-(180) (1.24MB) [ 10 downloads ]

JaLC DOI	info:doi/10.32125/00000123
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	小学校, 社会科教育, 実践史, 歴史学習, 上田薫, 有田和正, 古川清行, 仮説実験授業
著者	野瀬薫 / ノセカオル
著者(英)	Kaoru Nose
抄録	授業を構想する段階で先人の残した実践から学び、その位置づけや意義、課題等を把握しておくことは、授業づくりにおいて重要である。本研究は、先人の残した社会科授業に関する実践の内、主に1970年～1980年の実践に焦点をあて、上田薫及び社会科の初志をつらぬく会の実践、有田和正、古川清行、板倉聖宣「仮説実験授業」の理論や実践を取り上げ、その実践・理論・方法の意味や価値について整理し考察することを目的とした。
雑誌名	紀要
雑誌名(英)	BULLETIN OF SHIGA BUNKYO JUNIOR COLLEGE
号	25
ページ	(167) - (180)
発行年	2023-03-20
出版者	滋賀文教短期大学
ISSN	0912-6759
書誌レコードID	AN00011900
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher

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