「幼稚園教育指導要領」「保育所保育指針」および「小学校学習指導要領」の比較検討 ―「幼保小の連携・接続」を射程とした「学び」のあり方―

雨森 雅哉; 山﨑 真之

お知らせ

2023.05.01　紀要第25号を公開しました。
2022.05.27　紀要第24号を公開しました。
2021.05.28　紀要第23号を公開しました。
2020.05.29　紀要第22号を公開しました。
2019.09.19　紀要第20号を公開しました。
2019.04.15　紀要第21号を公開しました。
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紀要

第23号

Permalink : http://doi.org/10.32125/00000078

「幼稚園教育指導要領」「保育所保育指針」および「小学校学習指導要領」の比較検討 ―「幼保小の連携・接続」を射程とした「学び」のあり方― 利用統計を見る

File / Name	License
Bvol.23_p(89)-(106)
Bvol.23_p(89)-(106) (787.57KB) [ 493 downloads ]

JaLC DOI	info:doi/10.32125/00000078
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	幼稚園教育要領, 保育所保育指針, 小学校学習指導要領, 幼保小の連携・接続, 特別な教科道徳
著者	雨森雅哉 / アメモリマサヤ ( CiNii ID: 9000412241926 ) 山﨑真之 / ヤマザキマサユキ ( CiNii ID: 9000412241927 )
著者(英)	Masaya Amemori ( CiNii ID: 9000412241926 ) Masayuki Yamazaki ( CiNii ID: 9000412241927 )
抄録	本稿では，「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「小学校学習指要領」の記述を「幼保小の連携・接続」を視座に比較検討した。幼児教育においては「教育要領」が制定された当初から小学校教育との一貫性は求められており，以降，今日に至るまでこの方向性自体に大きな転換は行われていない。また，今次のいわゆる「3文書」等の改訂時においては，教育的な視点からの一貫性はより明確化されたといえる。もっとも，その接合点の主眼とするところはいわゆる「教科」指導に力点をおいたものではなく，そこで強調された点は主として道徳性の育成にあり，ここに幼児教育と小学校教育の確かな接続や連続性が強く求められているといえる。
雑誌名	紀要
雑誌名(英)	BULLETIN OF SHIGA BUNKYO JUNIOR COLLEGE
号	23
ページ	(89) - (106)
発行年	2021-03-20
出版者	滋賀文教短期大学
ISSN	0912-6759
書誌レコードID	AN00011900
論文ID（NAID）	40022555268
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher

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